La asignatura surgi� como respuesta a la necesidad imperiosa de renovar y modernizar la docencia veterinaria en pos de conseguir una plena adaptaci�n docente al Espacio Europeo de Educaci�n Superior, as� como responder a la actual problem�tica econ�mica en la que se encuentra inmerso el pa�s, que obliga a formar veterinarios capaces de incrementar el tejido productivo, salvaguardar los intereses de la profesi�n y ofrecer un ejercicio de calidad a la sociedad. Para esta adaptaci�n, el estudiante de veterinaria ha de adquirir conocimientos y habilidades inusuales hasta el momento en un profesional sanitario, como por ejemplo principios de psicolog�a, comunicaci�n, liderazgo, marketing, innovaci�n y emprendimiento, etc., constituy�ndose como un especialista sanitario capaz de adaptarse a cualquier ambiente laboral.
�Actitudes psicol�gicas del veterinario� se erige como una materia �nica entre las ense�anzas veterinarias de Espa�a, que persigue fortalecer competencias trasversales en los estudiantes de veterinaria tales como la comunicaci�n no verbal, el an�lisis cr�tico, habilidades de comunicaci�n frente a grupos heterog�neos, la capacidad de liderazgo y trabajo en equipo, etc., consiguiendo as� completar y ampliar la formaci�n de los estudiantes y cumplir con los objetivos del Espacio Europeo de Educaci�n Superior. Para ello, los docentes han buscado adaptar y aplicar estos conocimientos transversales a la pr�ctica diaria del veterinario, facilitando a los estudiantes herramientas, t�cnicas y protocolos para la actuaci�n psicol�gica en situaciones dif�ciles, afrontar clientes problem�ticos, defenderse de la fatiga compasiva, implementar la comunicaci�n de malas noticias como la muerte, etc.
Para la consecuci�n de esta asignatura, que es pionera en Espa�a, los profesores han adaptado y aplicado en la docencia te�rica y pr�ctica un total de 8 proyectos de innovaci�n y mejora docente financiados por la Universidad de C�rdoba, la Facultad de veterinaria y el Campus internacional CEIA3 y han contado con la colaboraci�n continua de expertos psic�logos en relaciones laborales y en t�cnicas de coaching.
La implantaci�n de esta asignatura ha conseguido que la Facultad de Veterinaria de C�rdoba se sit�e a la cabeza y en una posici�n de vanguardia ante el resto de facultades de veterinaria nacionales, hecho especialmente meritorio en un momento de especial complejidad y dif�cil conyuntura en las ense�anzas en veterinaria. El centro cordob�s se encuentra actualmente inmerso en un profundo proceso de cambio, que se plasma en el desarrollo del nuevo Plan de Estudio de Grado de Veterinaria, as� como en la culminaci�n de los requisitos solicitados para alcanzar la definitiva evaluaci�n positiva del Comit� Europeo de Educaci�n Veterinaria (ECOVE-EAEVE).
La evaluaci�n por parte de la mayor autoridad europea en docencia veterinaria supone un reconocimiento, pero al mismo tiempo conlleva la exigencia de formar veterinarios de calidad que puedan ejercer sus funciones de forma competente en otros pa�ses dentro del espacio laboral europeo. Es dentro de este compromiso donde adquiere protagonismo la implementaci�n de nuevas metodolog�as docentes y la trasposici�n de la innovaci�n y mejora docente, m�ximo principio por el que se ha regido la asignatura �Actitudes psicol�gicas del veterinario�.
Los profesores P�rez �cija y Mendoza ya est�n preparando el siguiente curso acad�mico de esta asignatura, apuntando que introducir�n novedosas e innovadoras estrategias de ense�anza, adquiridas del intercambio de m�todos de ense�anza y tecnolog�as de la informaci�n y comunicaci�n con profesores universitarios y especialistas del sector privado de pa�ses como Estados Unidos, Reino Unido y Alemania.
