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Jueves, 15 de Enero de 2015 13:54

Reflexi�n sobre arte contempor�neo y educaci�n en CoMbO

GC/MDCB
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 De izq a dcha José Álvarez, Marisa Vadillo, Rosa Illanez, Antonio Castilla, Pablo Rabasco y Francisco Salido. De izq a dcha Jos� �lvarez, Marisa Vadillo, Rosa Illanez, Antonio Castilla, Pablo Rabasco y Francisco Salido. GC

La sala CoMbO (c/ Garc�a Lovera, 5) ha acogido una nueva sesi�n dentro de la �ltima �Semana Pause�: �Arte contempor�neo y educaci�n. La ense�anza del arte en Bellas Artes, Artes y Oficios y otras experiencias independientes�. En esta ocasi�n, el acto ha estado moderado por Jos� �lvarez, profesor de la Universidad de C�rdoba y ha contado con la presencia de Pablo Rabasco, director de Cultura de la Universidad de C�rdoba, Rosa Illanes, profesora de la escuela de Arte Dionisio Ortiz, Marisa Vadillo, artista y profesora en la facultad de Bellas Artes de Sevilla, Francisco Salido, artista y profesor de la escuela Mateo Inurria y Antonio Castilla, artista.


Con motivo de la celebraci�n del 60 aniversario de la primera exposici�n de arte contempor�neo en la ciudad de C�rdoba y de la exposici�n que actualmente la recuerda, desde la sala CoMbO se ha propuesto un tiempo para la pausa, convirti�ndose en un espacio para reflexionar acerca de la significaci�n del arte contempor�neo en C�rdoba.


Pablo Rabasco, director de Cultura de la Universidad de C�rdoba, ha subrayado que pueden llevarse a cabo �pr�cticas transformadoras� en el �mbito educativo, destacando la importancia que posee la �experimentaci�n del arte� por parte del alumnado. Por su parte, la artista y profesora Marisa Vadillo ha recalcado c�mo la ruptura de la figuraci�n en los a�os setenta ha provocado que el �arte se vuelva conceptual y complejo�. Asimismo, ha resaltado que la �actitud cr�tica s�lo puede darse con la educaci�n art�stica�, relacionando las artes pl�sticas y el pensamiento divergente.


Rosa Illanes, profesora de la escuela de Arte Dionisio Ortiz, ha manifestado que �el arte no se entiende y es moderno�, a�adiendo que se relaciona con una vivencia: �el arte no se ense�a, sino que se aprende�. El artista Antonio Castilla ha manifestado que la �vertiente conceptual del arte no es asimilable de una forma natural�, motivo por el que es preciso �ense�ar a ver�.