Dioses en las aulas (ISBN 978-84-9980-430-9) es una obra colectiva que analiza principios pedag�gicos y estrategias educativas en escenarios de diversidad religiosa. Acaba de salir al mercado bajo la edici�n literaria de Jos� Luis �lvarez (responsable del grupo de investigaci�n �Educaci�n, diversidad y sociedad� de la UCO) y Miquel �ngel Essomba (director del Centro UNESCO de Catalu�a), quienes han coordinado un equipo plural de autoras y autores, cuya afiliaci�n institucional corresponde a las universidades de C�rdoba, Hamburgo, Barcelona, Jaume I, Valencia, Sevilla y Santiago de Compostela, a la asociaci�n KALA y al Centro UNESCO de Catalu�a.

El libro proporciona  una visi�n de conjunto de las dimensiones, condicionantes e implicaciones de la diversidad religiosa para los centros y programas educativos, por lo que realiza una aportaci�n potencialmente significativa en diferentes �mbitos: 1) en estratos de ejercicio pol�tico-educativo, apoyando el dise�o de espacios educativos interreligiosos en sociedades de composici�n identitaria heterog�nea; 2) en el nivel de la acci�n educativa, contribuyendo a la reelaboraci�n del pensamiento pr�ctico a partir de directrices te�rico-pedag�gicas, organizativas y curriculares asociadas a la construcci�n de la escuela interreligiosa; y 3) en los estamentos de investigaci�n educativa, suministrando consistencia a las teor�as que fundamentan la actuaci�n educativa en entornos de diversidad religiosa.
Hasta ahora no se dispon�a en lengua castellana de un libro de enfoque multidimensional sobre este �mbito tem�tico: por primera vez se presenta una obra colectiva que, con una mirada global, condensa los retos que la diversidad religiosa plantea en los escenarios educativos. Los lectores interesados pueden encontrar ya una buena parte de su contenido en Google

(http://books.google.es/books?id=FQMn21qWSWoC&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ViewAPI&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false)